5月19日，在大连东软信息学院博川校区咖啡厅，葫芦烙刻传统手工技艺第四代传承人祁娜正手持电烙笔，在葫芦表面勾勒出栩栩如生的哪吒形象，围观的师生不时发出赞叹。
这是学校信息与商务管理学院明德美乐辅导员美育工作室“非遗进校园”系列文化活动的精彩一幕。活动以“烙刻生花·匠心传承”为主题，通过文化讲座、技艺展示、互动体验等形式，让青年学子零距离感受传统工艺魅力。
活动以传统葫芦烙画为载体，在葫芦上创作国潮风哪吒形象。祁娜讲解了葫芦烙刻的前世今生，并详细阐述选材、构图到烙刻技法；以葫芦为纸、以烙铁为墨，通过控温、运笔、雕刻等技法，为师生们展示葫芦烙画的创作全过程。每一笔线条的深浅变化、每一处细节的雕琢，都凝聚着非遗传承人对传统文化的深刻理解与匠心坚守。
祁娜一边创作一边讲解：“葫芦烙画讲究‘意在笔先，落笔成形’，既要保留传统纹样的古朴韵味，又要融入现代审美。”在祁娜的指导下，师生们纷纷拿起烙笔，尝试在葫芦上勾勒人物线条、云纹等元素。学生李朔含感叹：“第一次知道葫芦还能这样‘作画’，每一笔都需要全神贯注，这种专注与耐心、‘慢工出细活’的匠心精神正是我们当代青年需要学习的。”
近年来，大连东软信息学院依托地域文化资源，积极构建“非遗+美育”育人体系，明德美育辅导员美育工作室先后推出了辽南炻器、刺绣、面塑、豆画、核雕等“非遗进校园”系列活动，将传统文化巧妙融入课堂教学与实践活动。工作室负责人张欢说：“本次我们创新采用‘非遗+国潮’模式，选择年轻人熟悉的哪吒IP作为创作主题，既降低学习门槛，又增强文化认同感。”
“高校是文化传承的重要阵地，我们希望通过‘非遗进校园’活动，让学生在感受传统文化魅力的同时，增强文化自信与民族自豪感。”学院党委书记曲云龙表示，“未来，学院将继续深化‘文化+专业’融合模式，培养既有技术素养又具人文情怀的新时代人才。”
此次葫芦烙画体验活动不仅让师生近距离感受非遗技艺独特魅力，更培养学生审美、动手及创新思维，提升综合素养，彰显了学校培养学生全面发展的卓越成效。未来，学校将持续探索传统文化传承新路径，让非遗之花在青春校园绚丽绽放。
5月19日，在大连东软信息学院博川校区咖啡厅，葫芦烙刻传统手工技艺第四代传承人祁娜正手持电烙笔，在葫芦表面勾勒出栩栩如生的哪吒形象，围观的师生不时发出赞叹。
这是学校信息与商务管理学院明德美乐辅导员美育工作室“非遗进校园”系列文化活动的精彩一幕。活动以“烙刻生花·匠心传承”为主题，通过文化讲座、技艺展示、互动体验等形式，让青年学子零距离感受传统工艺魅力。
活动以传统葫芦烙画为载体，在葫芦上创作国潮风哪吒形象。祁娜讲解了葫芦烙刻的前世今生，并详细阐述选材、构图到烙刻技法；以葫芦为纸、以烙铁为墨，通过控温、运笔、雕刻等技法，为师生们展示葫芦烙画的创作全过程。每一笔线条的深浅变化、每一处细节的雕琢，都凝聚着非遗传承人对传统文化的深刻理解与匠心坚守。
祁娜一边创作一边讲解：“葫芦烙画讲究‘意在笔先，落笔成形’，既要保留传统纹样的古朴韵味，又要融入现代审美。”在祁娜的指导下，师生们纷纷拿起烙笔，尝试在葫芦上勾勒人物线条、云纹等元素。学生李朔含感叹：“第一次知道葫芦还能这样‘作画’，每一笔都需要全神贯注，这种专注与耐心、‘慢工出细活’的匠心精神正是我们当代青年需要学习的。”
近年来，大连东软信息学院依托地域文化资源，积极构建“非遗+美育”育人体系，明德美育辅导员美育工作室先后推出了辽南炻器、刺绣、面塑、豆画、核雕等“非遗进校园”系列活动，将传统文化巧妙融入课堂教学与实践活动。工作室负责人张欢说：“本次我们创新采用‘非遗+国潮’模式，选择年轻人熟悉的哪吒IP作为创作主题，既降低学习门槛，又增强文化认同感。”
“高校是文化传承的重要阵地，我们希望通过‘非遗进校园’活动，让学生在感受传统文化魅力的同时，增强文化自信与民族自豪感。”学院党委书记曲云龙表示，“未来，学院将继续深化‘文化+专业’融合模式，培养既有技术素养又具人文情怀的新时代人才。”
此次葫芦烙画体验活动不仅让师生近距离感受非遗技艺独特魅力，更培养学生审美、动手及创新思维，提升综合素养，彰显了学校培养学生全面发展的卓越成效。未来，学校将持续探索传统文化传承新路径，让非遗之花在青春校园绚丽绽放。