为深化基础教育与高等教育的有效衔接，充分发挥高校优质科创资源对青少年科学素养的培育作用，12月10日下午，我校软件学院、数字艺术与设计学院邀请大连市第四十二中学师生代表一行来到我校，开展以“AI赋能·启迪未来”为主题的青少年科技创新研学实践活动。

活动伊始，同学们首先来到了人机交互赛车体验区。学生们通过操控，亲身体验智能控制技术在无人驾驶、竞技机器人等领域的应用魅力。现场气氛热烈，同学们在“速度与激情”中感受科技带来的操作乐趣与思维挑战。

随后，软件学院教师结合科研项目，为同学们系统讲解“基于人工智能的地震预警与预测模拟系统”。同学们了解了系统如何利用历史地震数据、地质传感器信息和机器学习算法，实现对地震发生概率、影响范围的智能研判。大家深刻体会到人工智能技术在防灾减灾、公共安全等重大民生领域的应用价值与社会意义。

在智能系统应用实验室，智能机器人引来同学们阵阵惊叹。四足机器狗在现场指令下灵活完成行走、跳跃、翻越障碍等，人形机器人则伴随音乐节奏完成一系列连贯的舞蹈动作，工业机械臂稳定、精准地执行物品抓取、搬运与装配任务……多样化的机器人形态与功能，让同学们感受到机器人技术在不同领域的应用广度与技术深度。

活动最后，同学们来到了数字艺术与设计学院。学院教师以通俗易懂的语言为同学们讲解虚拟现实（VR）技术的基本原理与发展现状。在VR体验环节，同学们借助设备，沉浸式漫游于太空星系、深海世界或历史遗址之中，感受虚拟现实技术带来的强烈临场感与交互自由度。同学们争先参与体验，切实领略到了前沿科技的精妙之处，点燃了同学们的探索热情。

本次研学实践活动是我校积极履行社会服务职能、推动科创资源向基础教育辐射的重要举措。活动以“体验+讲解+互动”为主线，将高深的科技原理转化为可知、可感、可操作的实践项目，不仅拓宽了中学生的科技视野，也增强了他们对人工智能的感性认知与学习动力。

未来，我校将继续依托学科优势与科研平台，深化校际协同与科普教育实践，赋能青少年科学素养提升，为培养更多具备创新精神与实践能力的未来人才贡献高校智慧与力量。

数字艺术与设计学院副院长李济宁，软件学院素质教师李昊、专任教师马帅及学生志愿者参与了讲解和接待工作。