9月的东软校园，因为2026级新生的到来而愈发生动！背起行囊，褪去青涩，他们带着对未知的好奇、对自我的期许，即将在这里写下属于自己的崭新章节。
他们中，有人为了爷爷奶奶选择康养赛道，有人循着学姐的脚印跨越山海，有人和自己的姑姑成为校友，也有人带着自学的中文从俄罗斯而来……无数梦想与光芒在此碰撞，快来听听他们与大连东软信息学院的初见故事！
以创为序
把每一件小事落实到位
陈杨
人工智能学院人工智能专业新生
高中阶段，对集体工作与创新实践的热爱让陈杨不断尝试突破自我。她和团队伙伴一同参与青少年创客大赛，曾先后获得河南省学生信息素养提升实践活动3D创意设计省级二等奖、焦作市信息素养提升实践活动创意智造一等奖、创意编程二等奖等。一系列创客实践经历，让陈杨接触到智能创作、程序开发相关领域，由此对人工智能技术产生浓厚兴趣，也促使她最终选择人工智能专业，希望继续学习智能技术相关方向。
高中时，陈杨曾担任校学生会主席。其间，她协助老师统筹开展校内各类大小活动，全程参与前期策划、人员协调、活动落地执行。对接师生处理各类细碎事务，锻炼了她的沟通能力、组织统筹能力，也让她深刻体会到服务同学的意义。“活动筹备需要兼顾多方需求，经常要反复沟通调整方案。但我始终认真对待每一项任务，在实践当中磨炼了耐心与责任心。”
“步入大学，如果有机会，我希望能够把过往积累的经验运用起来，踏实做事，热心服务同学。我愿意保持热忱，虚心学习，不断完善自我，在新的集体当中贡献自己的一份力量。”
同心逐梦
从同一张书桌到同一所大学
王添朵、王添乐
姐姐王添朵，外国语学院日语专业新生
妹妹王添乐，软件学院软件工程专业新生
当两封大连东软信息学院的录取通知书并排摆上书桌时，这对双胞胎姐妹相视一笑。兜兜转转，两人最终考到了同一所大学。从小到大的默契，就这样被她们续写成了同一座校园里的新故事。
从小到大，姐妹俩共享同一个房间、同一张书桌，成长的脚步常常同频。填报志愿时，她们默契地把东软写进了志愿表。姐妹俩选择东软，是因为学校“IT+教育”的独特基因，在这里既能学习前沿技术，也能拥有把知识转化为实践的舞台。
学校深厚的文化底蕴与多元的学科设置，让姐妹俩都能找到属于自己的成长赛道：姐姐王添朵选择了日语专业，准备在语言的天地里探索更广阔的世界；妹妹王添乐选择了软件工程专业，希望在代码与项目实践中锤炼本领。
“双胞胎不是彼此人生的'复制粘贴'，而是各自独立发光的星辰。”这是姐妹俩共同的约定。未来，她们会在东软校园探索不同的方向，继续做彼此的默契搭档。
东软2.0
以专升本新生身份重返母校
于昕旸
软件学院软件工程专业（专升本）新生
从专科求学到专升本深造，从青涩初识到再度相逢，对于于昕旸而言，大连东软信息学院从来不只是一所校园，更是陪伴他成长、见证他蜕变的温暖港湾。
三年专科时光，于昕旸在东软的沃土上扎根成长。整洁的校园、严谨的学风、专业过硬的师长，还有浓厚的科创氛围，让他打下了扎实的专业基础。
专升本备考路枯燥漫长，支撑他走下来的，除了对编程的热爱，还有对母校的深深眷恋。他始终期盼，能够重回熟悉的校园，继续追逐技术梦想。
从东软专科毕业，再以专升本新生的身份归来，这场双向奔赴，是于昕旸送给自己的一份珍贵的成长礼物。熟悉的楼宇、温暖的校园氛围，让他倍感亲切，也满心期许。新的征程已然开启，未来的时光，他将带着过往的沉淀与热爱，脚踏实地、潜心钻研，精进软件工程专业技能，不负母校栽培，不负年少拼搏，在这片熟悉的热土上，续写属于自己的青春新章。
循光而至
跟着学姐的课件敲下第一行函数
王晗晗
信息与商务管理学院大数据管理与应用专业新生
高中时，王晗晗对数据分析兴趣浓厚，却对未来一片迷茫。直到一位回高中母校的学姐讲起可以动手实操的大数据平台、产教融合的项目课堂，以及图书馆窗外的滨海风光，她就在心里种下了梦想的种子。
备考的日子里，学姐时常和她分享学习经验，介绍专业课程设置，讲解学校真实课程环境。看着学姐分享的课堂作业、项目实践片段，王晗晗把大连东软信息学院大数据管理与应用专业定为自己努力的目标。她开始主动自学Excel函数，尝试简单的数据预处理，朝着心中的方向稳步前行。
“我希望像学姐一样，用好学校的实训资源，扎扎实实地学好Python数据分析、数据库原理等课程，参与实践项目，把数据变成读懂世界的力量。”王晗晗对大学生活满怀期待，她将带着这份榜样给予的力量，追逐属于自己闪闪发光的梦想。
方寸造芯
从拆开的遥控器走向设计芯片
贾庆翔
智能与电子工程学院集成电路设计与集成系统专业新生
童年的贾庆翔最爱拆家里的旧遥控器和玩具小车，电路板上那枚芝麻大小的黑色方块，是他最早对芯片的印象。“那时不懂专业名词，只单纯好奇：这么微小的一块东西，为什么能让电子产品听懂指令？”
随着慢慢长大，贾庆翔的目标逐渐清晰：他想读懂芯片的原理，亲手设计制造芯片。填报志愿时，他坚定选择大连东软信息学院集成电路设计与集成系统专业。学校产教融合、重视工程实践的育人特色，正是他所期待的成长平台。
他清楚这条路并不轻松：既要筑牢数理根基，也要沉下心钻研电路设计与仿真。“后续的大学生活中，我将端正态度，夯实数理与微电子理论基础，积极走进实验室，参与课程实训与科创竞赛，在实操中锤炼本领。”他希望在东软的沃土上，沉淀技术、磨炼心性，向着“造芯”的目标稳步前行。
差辈之约
姑姑成为自己的“学姐”
孙浩然
数字艺术与设计学院视觉传达设计专业新生
（孙浩然的姑姑孙成娜，我校2009级校友）
高考出分后，孙浩然一度很纠结如何选学校。父母一句“你姑就在这上的，口碑挺好”，让这所校园从陌生变得亲切。
随着进一步了解，他发现这里的专业设置与自己的规划很契合。姑姑曾在这里求学，也让他对这座校园多了一份熟悉感。
最有趣的插曲发生在家庭聚餐上。当远在外地的姑姑特意赶回来庆祝时，得知孙浩然即将成为自己的校友，她笑着说：“哎呀，这下整差辈了！成你的‘学姐’了！”
一句玩笑话，拉近了两代人的距离。从姑姑记忆中的校园，到自己大学生活的起点，他将在东软校园书写属于自己的大学篇章。
执笔跨界
用理科高分换一支追梦的画笔
张楚萌
数字艺术与设计学院视觉传达设计专业新生
收到录取通知书的那一刻，张楚萌格外激动。她既是一名理科生，也是一名美术生。
儿时，父亲设计台上堆满的图纸与草图，是她最早的美术启蒙；初中当物理课代表，学会用理性拆解问题；高中做语文课代表，又在文字里沉淀人文理解。站在分岔路口，她毅然重拾画笔，“用理科的高分证明我的学习力，用画笔去追逐感性的梦想”，最终叩开大连东软信息学院的大门。
刚刚结束的实习经历，让张楚萌对“学以致用”有了切身体会。在为来自英、德、荷、泰四国的九名外宾提供接待与翻译服务的一个月里，她不仅负责了行程对接、跨文化讲解等繁杂事务，更在应对突发状况中锻炼了临场应变能力。这段经历让她学会倾听与表达，更学会在多元文化中寻找共鸣。
“站在大学的门槛上，我希望将在实习中积累的沟通经验带入校园，用微小的行动服务学校与师生。”
隔代情深
把给爷爷奶奶的承诺写进志愿表
王伊诺
健康医疗科技学院老年保健与管理专业新生
在大连土生土长的王伊诺，从小听着大连东软信息学院的名字长大。这所IT应用型高校有着雄厚的办学实力与众多荣誉，专业与规模也让她非常震撼。让她下定决心选择老年保健与管理专业的，是一份柔软的心事。由爷爷奶奶带大的她说：“我想让爷爷奶奶老了以后享受更好的服务。”
眼看银发经济成为国家扶持的朝阳产业，康养行业急需既懂健康知识、又懂运营管理的复合型人才，她郑重地把老年保健与管理专业写进了志愿表。未来，她还计划继续深造，希望能够在医养机构、社区康养中心从事健康管理、服务运营相关工作，为银发经济发展贡献青春力量。
光影传家
从爷爷的药箱走向影像室的“透视眼”
李若熙
健康医疗科技学院医学影像技术专业新生
一纸录取通知书，载着数载的努力，联结起李若熙与校园的相遇。她的爷爷在乡村卫生所扎根数十年，父亲常年奔走在镇医院临床一线。耳濡目染中，她早早看见医者肩上的责任与温柔。
深入了解后她发现，医学影像是临床医生不可或缺的“透视眼”——清晰的影像能捕捉人体细微变化，为疾病筛查、诊断提供关键依据。“步入大学后，我计划沉心钻研解剖学、影像检查技术、设备原理等专业课程，牢牢把握实训机会，不断打磨实操本领。”
即将踏入校园，李若熙满怀憧憬。“我将带着长辈传递的医者热忱与敬畏之心踏实求学，努力成长为严谨细致、心怀温度的影像技术从业者，用一张张清晰影像助力诊疗，接过守护健康的接力棒。”
以志为炬
把暑假打工攒下的工资变成开学的第一笔生活费
郭阳慧一
外国语学院英语专业新生
收到录取通知书后，郭阳慧一没有选择放松，而是去一家培训机构做了暑期班学管老师。每天八点半到岗，清点出勤、协助准备教具，课间给低年级孩子答疑，傍晚逐一检查作业。她把实习工资留作开学后的生活费。“我想用自己的方式为父母分担一点压力，不用他们额外操心我在校的日常开销，我觉得很踏实，也很值得。”
“语言+IT”的培养模式，让她坚定地选择了大连东软信息学院。外语不是只停留在传统教学，还可以与数字技术深度融合，成为复合型人才。兼职时，她常常观察机构的教学管理流程，忍不住想：如果结合信息技术，教学反馈能不能更高效？学生管理能不能更智能？这些思考让她对学校的专业课程更加期待。
即将踏入校园，她打算继续参与实践项目。“我会像做学管时那样，把每件小事做到位，在热爱的领域扎实成长，不辜负自己的选择，也不辜负学校的栽培。”
跨越山海
从乌鲁木齐一路逐梦到渤海之滨
乔严庆
应用技术学院计算机应用技术专业新生
从乌鲁木齐出发，跨越数千公里，2026级新生乔严庆怀揣理想，坚定选择了大连东软信息学院。
填报志愿阶段，乔严庆做了大量调研：学校办学实力突出，相关排名位居同类院校前列，IT办学特色鲜明，实训条件完善，校园环境优美，育人氛围浓厚，是一所重实践、重技能培养的院校。这让他十分向往。在专业选择上他同样笃定：当下数字技术飞速发展，计算机行业发展空间广阔，专业就业覆盖面广、实操性强，学生能够系统学习软件开发、系统运维等实用技能。这些技能贴合行业人才需求，专业的就业优势明显。
虽远离家乡，但乔严庆对大学生活满怀期待。他想在校期间多进实训室，把技术本领锤炼扎实，成长为一名能力过硬的应用型人才，用所学技能书写属于自己的青春答卷。
字字皆心
把方块字一笔一画磨成梦想的钥匙
Grishkina Valeriia
我校软件工程专业俄罗斯籍留学生，通过我校与俄罗斯政府直属财政金融大学（简称：俄财大）联合培养项目进入我校学习，现已开启为期两年的留学生活
Grishkina Valeriia来自俄财大，通过学校双证联合培养项目，今年来到大连东软信息学院留学。
小时候，她就对中国和中文产生了浓厚的兴趣，一直坚持自学中文。对她来说，到中国读书是一直坚持的梦想。四四方方的文字看起来简单，但学起来却很有难度。在多年的汉语学习中，她遇到过很多困难，发音、汉字、语法都需慢慢积累、熟练掌握。但因为真正喜欢中国文化，她从来没有想过放弃。
初到大连，舒适的气候与美丽的大海让她放松下来。走进校园后，优美的校园环境、完善的学习设施，让她很快地适应了异国他乡的学习生活，也让她对未来充满期待。
“我会认真学习专业知识，继续努力提升中文水平。在东软，我希望能够好好感受中国文化、学好专业知识、结交更多新朋友，开启一段充实、美好的留学旅程。”