今年暑期，学校以“AI赋能人才培养”为主线，精心策划了一系列覆盖全校教职工的集中培训。从校级专题到院系自选，从智能体开发到项目引领式教学，从心理危机防控到教学质量评价，三大板块、13场校级活动与124场院级培训密集展开，全校教师以饱满的热情投入此次“充电蓄能”的暑期系列研修活动，在学、思、辩、行中共同探索AI时代人才培养的新路径。

AI素养全员提升：

让每一位教师都握住“AI ”时代的入场券

学校紧抓暑期培训契机，把提升全体教职工AI素养作为重点工作，推行分层分类、全员参训模式，助力教师从容拥抱AI时代教育变革。

学校先后开展“教学场景下智能体应用开发与设计”和“工作场景中智能体应用开发与AIGC内容创作”专题培训，指导教师完整掌握智能体搭建全流程，从而高效提升工作中AI工具使用效果。

软件学院、数字艺术与设计学院利用暑期开展跨学院专业能力与项目实训，提升教师跨领域教学与科研能力。人工智能学院为教师量身定制“学生工作AI实用技术”培训，让AI赋能从教学一线延伸到学生管理一线。信息与商务管理学院围绕科研写作、项目指导等方向开展AI教学提升专项，搭建覆盖教科研全流程的AI工具体系；应用技术学院推出AI办公实操课程，助力教师日常办公智能化。

从专任教师到素质教师，从教学设计到办公场景，从校级统筹到院系落地，学校以“分层递进、全员覆盖”的策略，让AI素养提升不留死角，为后续教学改革奠定了坚实的技术基础。

创新人才培养模式探索：

多维度激发教改新动能

AI赋能人才培养，关键不在技术本身，而在于如何重塑培养模式。学校从外部专家引领、骨干教师先行、心理赋能护航三个维度协同发力，为创新人才培养模式开辟了新路径。

学校先后邀请多位外部专家来校传经送宝，为人才培养模式变革打开视野、拓宽思路；组织骨干教师开展培训，围绕真实教学案例展开热烈研讨，碰撞出一系列可落地、可推广的新思路、新方法；组织开展“四维履职·六项赋能：高校教师人格培育与心理危机防控”实操技能培训，切实提升心理育人实操能力。各教学单位也积极跟进，将心理育人落细落实。

项目式教学经验分享与研讨：

在碰撞中凝聚教学共识

理论学了、思路有了，关键还要在人才培养的环节中推动落实。学校以教学质量评价和校级案例分享答辩为两大抓手，推动项目式教学从“纸上学”变成“做中练”。

以评促建，以辩促学。学校完成教师课程教学质量S级评价答辩组织工作，同步安排教师全程现场观摩，推动教师对标优秀教学案例查找自身课程实施薄弱环节，在交流研讨中补齐能力短板，持续筑牢课堂教学根基。

好经验“亮出来”，好做法“传开来”。学校组织专任教师开展案例分享培训，从工程实践、真实项目引入教学、竞赛融入三个维度深入探讨教学创新实践。从源于真实问题的系统思维塑造，到源于职业场景的批判性思维与工作流养成，再到源于极限挑战的思维模式训练，全方位探索教学创新路径。

数智时代教育教学改革的号角声声入耳，AI赋能教育的新篇已然开启。全体教师将以更加昂扬的姿态，为学校高质量发展提供坚实的师资支撑，在人才培养与教育变革中奋力书写精彩答卷。