[ 教育理念 ]

教育创造学生价值

Education Creates the Values of Students (TOPCARES-CDIO)

★ Technical Knowledge and Reasoning  技术知识与推理能力

★ Open Thinking and Innovation  开放式思维与创新

★ Personal and Professional Skills  个人职业能力

★ Communication and Teamwork  沟通表达与团队工作

★ Attitude and Manner  态度与习惯

★ Responsibility  责任感

★ Ethical Values 价值观

★ Social Contribution by Application Practice   应用创造社会价值

[  教育特色 ]

一、TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式

    借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO工程教育模式，学院创造性地建立了具有东软特色的TOPCARES-CDIO能力指标体系，包括技术知识与推理能力、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值等八个方面，并在此基础上提出了TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式。这是学院“教育创造学生价值”理念的发展与延伸，体现了东软教育对学生的最高关注，即通过进一步地丰富学生的知识、培养学生的能力、发展学生的个性和全面提升学生的素质来创造学生的价值，学生在未来将所学知识转化为实际应用来为社会做贡献，从而创造社会的价值。

二、注重实践的应用型人才培养

    学院实施“面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程”，即根据市场对IT人才的能力结构需求为学生确立培养计划及目标，制定模块化的课程体系。

    企业定制培养（IBT）：学院根据各专业的不同特点，面向就业市场需求，开设企业定制班，为企业量身定制人才。目前，已为多个IT企业开设过定制班，如“惠普班”、“东软班”、“阿尔派班”等。

三、校企互动 学生所学即为企业所用

    面向应用的教学内容：通过校企合作共同开发教育教学管理系统、课程体系、教材和课件，共同建设实训环境、开发实训案例，使学生毕业后尽快融入企业。与英特尔、IBM、SAP、惠普、东芝等国际知名IT企业建立了紧密的教育合作关系，成为SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校；成为全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一。

四、基于ABET的高校教学质量管理与保障体系

    为了保证教学质量，学院依据ABET国际质量标准和我国国家标准建立了东软教学质量保障体系。该体系由五个部分组成：学校质量目标、质量策划子系统、组织保障子系统、过程监控子系统、信息反馈及分析子系统。学院于2006年成立了教学质量管理与保障部，按照上述质量体系，系统开展了一系列内部教学质量评估与改善工作，包括专业评估、课程评估、教师评估、学生支持评估、实践教学评估、教学管理评估等，为培养合格人才提供了有力的保障。

五、注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养

    聘请40余名外籍专家和教师，从事英语、日语和专业课的教学；学生通过笔记本电脑，利用多媒体教学环境、英语强化训练系统、日语强化训练系统以及校园网上丰富的课件资源可随时接受听、说、读、写的全方位外语应用能力训练。学院与众多国外知名高校开展“2+2”“3+1”、交换生等多种校际交流项目，为有志留学的优秀学生提供了深造机会。